用思想引领教育高质量发展 ——我院教师团队赴惠州学院开展学习交流

6月8日下午，我院教师团队前往惠州学院参加教育发展专题分享会。惠州学院前党委书记陈优生研究员作主旨报告《用思想提升教育的本质》，我院院长王敏、副院长林英碧、程京亚等30余名教师参加了活动。

陈优生研究员从张雪的机车夺冠，董路的“中国足球小将”夺冠等典型案例开始，阐释了坚守理想、实干担当、厚植家国情怀的重要意义。他指出，新时代教师要有教育思想、教育情怀和教育激情，才能用思想滋养心灵和人格，做好教书育人。陈书记提出三个结合点：1.历史与未来的结合点；2.民族和世界的结合点；3.传统文化和时代精神的结合点。启发我们教师以“思想引领教育高质量发展”为主线展开思考，有效提升教育工作者的开阔视野和思想深度。

  陈优生书记分享自己在人生不同阶段用思想伴随成长的经验。基层工作时，信奉“三肯”：肯学习、肯吃苦、肯吃亏的信念，要求自己服务师生，做到最好；走上领导岗位，担任惠州学院党委书记，确定事业发展目标，营造和谐人际关系，团结大家干事创业。践行以人为本、以生为本、以人才为本的理念，坚持教书育人、让学生成为他自己、广纳贤才；在肇庆学院工作期间，推动党建与学科建设深度融合，创新落实“支部建在班上”，在全国高校党建工作会议上推广。

退休后深耕民办教育领域十余年，明确民办高校服务惠州地方经济定位：“学工并举，崇尚实用”，从产学研结合向产业学院方向的探索，用思想提升教育品质，争当民办高校排头兵，带领学校走出困境，健全管理制度、打造办学特色，实现办学规模与育人质量双提升；做到学生满意、家长满意、社会满意，获得广东省民办高职院校杰出学校；用“前瞻、专业、服务”谱写创新创业型学校的时代传奇。

最后，围绕新时代教育工作者的使命与修为，陈优生研究员以敢于担当，勇于探索，善于总结的思想高度，归纳出四点要求：以教育家的眼光坚守育人情怀，以史学家的眼光传承办学积淀，以文学家的体悟总结工作内涵，以思想家的高度把握发展方向。

讲座后，王敏院长首先对陈优生研究员的讲座和惠州学院党政办范思婕副主任对本次学习访问活动的支持表示感谢！号召学院全体教师向陈优生书记学习，以思想引领发展，学习陈书记的教育家思想，以赤诚之心报国，以高尚之德立范，以育人之智启思，以笃行之力求索，以仁爱之情暖心，以弘道之志致远，创造和谐的育人环境，探索学院的文化理念，争做新时代大先生。

专题分享结束后，陈优生研究员带领我院教师团队实地参观惠州学院学前教育专业实训室，参观专业教学设备与实训室建设情况，围绕实践教学开展、专业人才培养等问题现场交流，为我院的教学评估工作开展、学生创作作品的展示学习经验。

  此次学习交流内容丰富、指导性强。参会教师纷纷表示，将认真吸收借鉴先进理念与实践经验，立足本科教学评估、专业内涵建设等重点工作，夯实育人根基、打造专业特色，以饱满的工作热情推动学院教育教学工作高质量发展。