落实职教“一号文件” 聚力“五金”建设 ——我院扎实推进教材建设提质增效

为深入贯彻落实教育部教职成〔2026〕1号文件精神，系统整合专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素，深化职业本科教育教学改革，推进岗课融通、理实一体化人才培养模式创新，4月24日，我院在博学楼113会议室召开教材建设论证会，全面提升教材建设质量，为高层次技术技能人才培养筑牢根基。我院王敏院长、林英碧副院长、程京亚副院长、黄忠顺教授等50余名教师代表参会，15位教材主编依次进行方案汇报与专家论证。

会上，我院袁绫老师汇报的《融合新闻实训活页教程》成为亮点。该教材由高校“双师型”教师与市级融媒体中心资深记者联合编写，紧扣媒体深度融合发展趋势，对标融媒体中心“策、采、编、审、运”全流程岗位标准，创新采用活页式+AI智能体双轮驱动形态，打造“融媒双师学伴”24小时智能辅导体系，实现个性化学习、智能考评、辅助教学，构建“教材+AI助教”新型学习生态。同时，教材自然融入新闻真实性、舆论导向、法律伦理等课程思政元素，实现技能训练与价值引领有机统一。

此外，关平老师的《幼儿歌曲弹唱》教材针对传统教材学用脱节、理实分离、评价单一等痛点，构建“基础理论—技能训练—即兴创编—岗位应用”一体化体系，融入原创曲目、三维过程评价量表，实现教材内容与幼儿园真实教学场景精准对接，着力培育学生“能弹、能唱、能改、能编”的综合职业素养。马伟琴老师的学前教育专业毕业设计教材来自于职业本科院校的痛点难点，眼光独到新颖。

与会青年教师在交流中深受启发、收获满满。大家纷纷表示，本次论证会既是一次成果展示，更是一场理念更新、能力提升的教学研讨。青年教师余伊镕说：“袁绫主任提出的课程智能体开发思路令人眼前一亮，将课程内容集成于智能载体，让学生在互动问答中自主探究、实践成长，为数字化课程建设提供了新思路。”

专家组认真听取汇报、逐项审阅方案，对本次申报教材的创新性、实用性、职业针对性给予充分肯定。专家组强调，教材建设必须坚守立德树人根本任务，深化产教融合，强化技能导向，打造适配职业本科人才培养的优质教材。

此次论证会是我院落实教育部职教“一号文件”、推进“五金”建设关键要素集成改革的具体行动，也是深化岗课赛证融合、提升人才培养质量的重要举措。下一步，我院将持续整合校内教师、行业专家、一线骨干等多方力量，完善教材编写方案，持续打造特色鲜明、学练结合、适配岗位的精品教材体系，为培养高层次技术技能人才提供坚实保障，助力学院教育教学高质量发展。

通讯员：高铭