文化传播系扎实开展课程思政建设

文化传播系人文经典鉴赏课程认真贯彻“课程思政”理念，使思想政治教育和价值观引领贯穿于教育教学全过程。专业课程突出的是知识和技能的传授，挖掘专业课程中的思想政治教育资源，实现专业课程的“价值引领”和隐性教育的课程目标。在这一导向下，学科课程与思想政治理论课之间形成协同合作的整体，相互滋养、相互支撑、形成育人合力，共同作用和服务于立德树人这一根本任务。

人文经典鉴赏在课程上融入结构式设计，即是指在课程授课中有意识地加入思政教育的环节。如课前五分钟“时事演讲”、课后十分钟“知古论今”等。就像体育锻炼，运动前后都需要有足够的拉伸，目的是为了让身体舒展、慢慢去适应节奏，避免剧烈切换。任课老师要投入更多的人文关怀关注课程内容之间的关联及过度。教师不仅要系统而科学地传授知识，还要通过联想建立起知识与人、与生活多向度的交融关系，展示家国情怀、科学精神、人文素养、逻辑判断，乃至对世界的正确认知和理解。

高等教育需要培养具有爱党爱国意识、人文情怀、工匠精神、国际视野的专业人才。以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。文化传播系将进一步探索课程思政建设，与“立德树人”同向同行。（文化传播系方珠伴）